
domingo, 7 de dezembro de 2008
quarta-feira, 26 de novembro de 2008
Visita á Ametista do Sul-RS





Hoje,26/11/2008 realizamos um passeio para Ametista ,onde tivemos a oportunidade em conhecer maravilhas que a natureza nos fornece.Pedras de vários tamanhos,cores,formas,valores e beleza sem igual.Ampliamos nossos conhocimentos em relação as pedras,sua formação,composição e suas belezas.
Vejam algumas fotos.
domingo, 16 de novembro de 2008
Brincando se para Imposto

Tendo como INTENCIONALIDADE Oportunizar o conhecimetos e vivencias sobre brinquedos comprados/eletônicos,brinquedos antigos,brinquedos confeccionados pelos familiares e com material reciclável,bem como seus valores financeiros (lazer x tributos),pretendemos levar ao educando(a)o conhecimento sobre os valores pagos pelo brinquedo e a contribuição pago em cada mercadoria.(tributos)
Objetivo das atividades:Converar sobre os tributos que são pagos(cobrados)quando algo é comprado.ex;BRINQUEDOS.
fAZER O PARALELO DOS PREÇOS DOS BRINQUEDOS,confeccionados em casa(sem gasto)
Atividades desafiadoras:
Diálago,comentários,entrevistas sobre os brinquedos das crianças.
Painéis diversos.
História de alguns brinquedos.
Produções gráficas,
Fotos,confecção de bonecas de pano,bolas de meias,bilboquê,petecas,relatos de histórias,exposição de brinquedos dos pais,paralelos de brinquedos antigo e atuais.
Avaliação das atividades
Tendo com público educandos do Pré-escolar,e utilizando-se de metodologias bem variadas percebeu-se que o entendimento foi bom,teve compreençaõ,aprendizagem e ampliação de conhecimento por todos,mesmo tratando-se de um tema um pouco abstrato para suas idades.
Também ,visitamos a Prefeitura Municipal e o local onde acontece o pagamento dos tributos.
Quanto aos brinquedos confeccionas entenderam que não possuem valor a ser pago,contrário dos brinquedos importados e outro.
Objetivo das atividades:Converar sobre os tributos que são pagos(cobrados)quando algo é comprado.ex;BRINQUEDOS.
fAZER O PARALELO DOS PREÇOS DOS BRINQUEDOS,confeccionados em casa(sem gasto)
Atividades desafiadoras:
Diálago,comentários,entrevistas sobre os brinquedos das crianças.
Painéis diversos.
História de alguns brinquedos.
Produções gráficas,
Fotos,confecção de bonecas de pano,bolas de meias,bilboquê,petecas,relatos de histórias,exposição de brinquedos dos pais,paralelos de brinquedos antigo e atuais.
Avaliação das atividades
Tendo com público educandos do Pré-escolar,e utilizando-se de metodologias bem variadas percebeu-se que o entendimento foi bom,teve compreençaõ,aprendizagem e ampliação de conhecimento por todos,mesmo tratando-se de um tema um pouco abstrato para suas idades.
Também ,visitamos a Prefeitura Municipal e o local onde acontece o pagamento dos tributos.
Quanto aos brinquedos confeccionas entenderam que não possuem valor a ser pago,contrário dos brinquedos importados e outro.
domingo, 2 de novembro de 2008
Conhecendo nossa cidade
Realizamos um passeio objetivando o conhecimento de alguns pontos importantes da cidade de Guaraciaba S C. Alunos oriundos de várias comunidades de guaraciaba conhecem:Banco do Brasil,Prefeitura Municipal,sala do Secretário Municipal de Educação.Sala da Coordenação Pedagógica,Praço Municipal,(cartão postal da cidade),Estátua do Fundador e claro a
uma sorveteria.
A viagem de estudo nos possibilitou muitos conhecimentos em várias áreas.Utilizou-se um
micro-ônibus conduzido por um motorista da Educação.
uma sorveteria.
A viagem de estudo nos possibilitou muitos conhecimentos em várias áreas.Utilizou-se um
micro-ônibus conduzido por um motorista da Educação.
sábado, 25 de outubro de 2008
Economia começa na infância
O presente trabalho é resultado de um projeto iniciado em fevereiro de 2008 até 10/10/2008, véspera do dia da criança, na Escola de Educação Básica Júlio Vicente de Pelegrin,junto aos educandos do pré-escolar, da comunidade de Guataparema,Guaraciaba.
Cabe ressalta r que este trabalho foi desenvolvido com o objetivo de estar proporcionando as crianças, a compra de seus brinquedos para o dia da criança, já que algumas famílias não possuem o hábito de presentear suas crianças nesta data, também o incentivo e a importância de estar economizando já na infância para saber como o dinheiro é adquirido e gasto.
Coletivamente confeccionamos um pequenino cofre onde seriam depositados os valores trazidos pelas crianças(sempre anotando o nome e o valor de cada um). Engajados na atividade, as crianças guardavam suas moedas que recebiam de parentes e familiares, com o propósito de estar aumentando sua renda junto ao cofre.
Cabe ressalta r que este trabalho foi desenvolvido com o objetivo de estar proporcionando as crianças, a compra de seus brinquedos para o dia da criança, já que algumas famílias não possuem o hábito de presentear suas crianças nesta data, também o incentivo e a importância de estar economizando já na infância para saber como o dinheiro é adquirido e gasto.
Coletivamente confeccionamos um pequenino cofre onde seriam depositados os valores trazidos pelas crianças(sempre anotando o nome e o valor de cada um). Engajados na atividade, as crianças guardavam suas moedas que recebiam de parentes e familiares, com o propósito de estar aumentando sua renda junto ao cofre.
Ao concluir esse trabalho percebeu-se que é de grande imprtância aprender valores já na infância,construir limites para saber até onde deve e pode ir e ,ter o adulto com referência.
Então,como ia dizendo ,o passeio para a realização das compras,foi maravilhoso,todos os 22 educandos (a) saíram da loja de posse de seu brinquedo,eufóricos,alegres,comunicativos,e com muita vontade de voltar para a escola para fazer uso dos mesmos.
Concluimos que ,além da criança comprar seu presente a seu gosto ,não teve a necessidade de estar pedindo dinheiro para seus pais,e nem correndo o risco de passar em branco esse dia.Tambem mostraram que são capazes,espertos,determinados,com idéias próprias,e, ainda pagadores das suas próptrias compras.
Beijos 25/10/08crianças.
Então,como ia dizendo ,o passeio para a realização das compras,foi maravilhoso,todos os 22 educandos (a) saíram da loja de posse de seu brinquedo,eufóricos,alegres,comunicativos,e com muita vontade de voltar para a escola para fazer uso dos mesmos.
Concluimos que ,além da criança comprar seu presente a seu gosto ,não teve a necessidade de estar pedindo dinheiro para seus pais,e nem correndo o risco de passar em branco esse dia.Tambem mostraram que são capazes,espertos,determinados,com idéias próprias,e, ainda pagadores das suas próptrias compras.
Beijos 25/10/08crianças.
sexta-feira, 17 de outubro de 2008
O PASSEIO
sexta-feira, 3 de outubro de 2008
CURSO INTRODUÇÃO DIGITAL
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